北京時間6月11日凌晨，一年一度的WWDC24（蘋果全球開發(fā)者大會）就要正式拉開序幕。
作為全球開發(fā)者大會的一部分，蘋果每年都會向全球?qū)W生發(fā)起挑戰(zhàn)：使用編程語言Swift創(chuàng)作一款原創(chuàng)App Playground。“今年收到的優(yōu)秀作品令人印象深刻，這些App Playground的概念、設(shè)計和運行相比以往更上一層樓。”蘋果亞太及歐洲區(qū)開發(fā)者關(guān)系的負責(zé)人謝恩偉說到。
對于蘋果舉辦Swift Student Challenge這項賽事，謝恩偉也提到，學(xué)生應(yīng)該擁有與專業(yè)開發(fā)者相同的機會，這樣他們就能得到充足的資源來識別市場需求，從而解決他們關(guān)心的問題。
Swift是蘋果開發(fā)的一門功能強大的編程語言，簡單易學(xué)。有了它，任何人都可以像專業(yè)人士一樣編寫代碼。“Swift Playgrounds能夠帶領(lǐng)學(xué)習(xí)者從第一行代碼開始，一直到構(gòu)建出自己的第一個App，它非常適合任何人從零開始。”
同時，所有獲獎?wù)叨加幸粋€共同點：他們都想借助科技的力量，為社會貢獻價值。對近期與我們對話的幾位獲獎?wù)叨裕幊滩粌H為他們打造獨特職業(yè)道路帶來了機遇，同時也能為他人提供幫助。
“我時刻關(guān)注著社會上的弱勢群體，并思考有什么更好的方式來為他們帶來溫暖和幫助。”
李若珊將七巧板與虛擬現(xiàn)實相結(jié)合，為孩子們打造游戲化的學(xué)習(xí)方式。
因為一直想為弱勢群體與青少年兒童奉獻自己的一份力，在填高考志愿時，李若珊選擇了上海商學(xué)院社會工作專業(yè)。在與專業(yè)課老師對專業(yè)及未來職業(yè)發(fā)展進行深度交流的過程中，李若珊發(fā)現(xiàn)僅靠自身專業(yè)所學(xué)能做的太少了。
在契機之下，李若珊加入了校內(nèi)iOS Club，希望以科技來幫助弱勢群體。從最初的Hello World到漸漸掌握了Swift的語法和特性，“我感受到了一種前所未有的成就感和自豪感。每一行代碼的編寫，都像是在創(chuàng)造一個個微小而美好的奇跡，讓我不斷地沉浸其中。”
李若珊的表姐是一位近乎全盲的視障人士，表姐的生活經(jīng)歷讓她更加深刻地意識到視障人群的需求。也讓李若珊付諸行動，與她的團隊合力制作了一款針對于視障人群出行的App《瞳舟共濟》，這是一款識別路面情況與障礙物的App，同時也能識別交通站點，為視障人群提供了更安全、便捷的出行體驗。
同時，作為一名膝關(guān)節(jié)損傷患者，長達3年的康復(fù)訓(xùn)練讓李若珊深知居家日常康復(fù)的困難。在2022年的“移動應(yīng)用創(chuàng)新賽”中，她為膝關(guān)節(jié)損傷患者設(shè)計了一款康復(fù)訓(xùn)練App，不僅提供了個性化的康復(fù)計劃，還通過視頻和語音引導(dǎo)，幫助患者在家中進行有效的康復(fù)訓(xùn)練。
這次提交的Swift Playgrounds作品，則將七巧板與虛擬現(xiàn)實相結(jié)合，為孩子們打造了一個充滿樂趣和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個游戲中，孩子們不僅能夠?qū)W到關(guān)于海洋生物的知識，更是孩子們探索海洋世界的奇妙窗口，為他們的成長旅程注入了無限的可能性。
“我的參賽動力主要源于想在社會責(zé)任方面做些什么，以及想結(jié)合自身經(jīng)歷和自身知識。我希望通過參加比賽，將技術(shù)與社會需求相結(jié)合，為解決現(xiàn)實問題和改善社會福祉做出貢獻。”李若珊說，很高興能夠與iOS Club在大學(xué)相遇，給予了她全新的人生體驗，也從未有一個地方，對她有如此深遠的影響。
“參加Swift Student Challenge 對我來說是?次要的經(jīng)歷，因為這是我編程路途中的?個關(guān)鍵部分。”
張皓晟的App Playground是一款適合小朋友學(xué)習(xí)數(shù)字電路知識的游戲。
與李若珊同為上海商學(xué)院iOS Club一員的張皓晟，創(chuàng)作的第一款真正意義上的應(yīng)用正是這次大賽的作品。
作為一名計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，張皓晟認為對于學(xué)習(xí)知識或技術(shù)來說，最合適的，也是最快的途徑就是以熱愛驅(qū)動??主動學(xué)習(xí)。“我希望讓學(xué)習(xí)成為?種愛好，因此我制作出了這款適合?朋友學(xué)習(xí)數(shù)字電路知識的游戲以期激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱愛。”
對于參加這次Swift Student Challenge，張皓晟說自己對參賽的選擇不僅僅看?賽的品牌或獎項，更看?賽是否能提供?個平臺，讓他能將所學(xué)應(yīng)?到實踐中，特別是如果?賽能夠?勵創(chuàng)新，?持團隊合作，并有機會讓作品得到業(yè)界專家們的評審和反饋，那么這樣的?賽對他來說就具有很?的吸引?。
更重要的是，不僅僅是使?Swift進?開發(fā)這件事情本身，還有對相關(guān)特性和編程范式的運?以及解決遇到的新問題的思路。
“SwiftUI幫助我實現(xiàn)控件和??的布局以及交互，SpriteKit幫助我將我的游戲邏輯具象化。?讓我感到意外的是，SpriteKit的動畫意外地強?并兼顧易?性。它使得我能夠輕易實現(xiàn)?較絲滑的動畫。”
談到未來的計劃，在?作上，張皓晟希望得到?份能夠驅(qū)動他持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，并有提升空間的?作，對編程的熱愛不會因為?份機械性復(fù)勞動的?作?被澆滅。同時，他我希望在能??夠，并現(xiàn)實條件允許的情況下為開源社區(qū)做出更多貢獻。
“我的最終愿景不僅僅是成為?名技術(shù)??，更希望能夠通過我所學(xué)的知識和技能作為?具為社會作出積極的貢獻。我深信技術(shù)是推動世界進步的要?。?論是通過開發(fā)可提??活品質(zhì)的應(yīng)?，還是參與到那些旨在解決全球性問題的項?中，我都希望能夠貢獻我的?份?。”
事實上，張皓晟已經(jīng)開始實施這件事情，例如編寫博客，將遇到的難題和解決?案記錄下來，例如在GitHub上?所能及地為?些項?提出issue，并貢獻代碼。
“希望在我的人生的某一個階段，能擁有自己的創(chuàng)業(yè)項目，給社會創(chuàng)造價值，給人們帶來便利。”
劉曦愷創(chuàng)造的App Playground 結(jié)合了他的兩項愛好：音樂和編程。
和前兩位第一次參加Swift Student Challenge不同，這是劉曦愷第二次參加并獲獎。這一次是在他即將結(jié)束研究生學(xué)業(yè)，開始正式工作之際，他的心境也有了一些變化。
劉曦愷是?個Apple Music重度?戶，同樣被它們精美的專輯封面所吸引，于是想將這些封?保存下來，作為Live Photo，甚?是動態(tài)壁紙使?。以此擴展出了?個Live Photo編輯器和壁紙App，取名為Live Art。
和很多??樣，劉曦愷對科技的興趣從接觸互聯(lián)?開始，接觸的第?臺智能移動設(shè)備是iPod touch，從此對iOS這個充滿可能性的系統(tǒng)產(chǎn)?了?常多的想法。后來在中南?學(xué)的iOS Club學(xué)習(xí)了Objective-C以及Swift。“聽起來有些普通，但就像盜夢空間?樣，?時候在潛意識?種下的科技的種?，就是這樣微妙?深刻地影響了??。”
作為?個計算機類的學(xué)?，劉曦愷評價Swift語?的設(shè)計?常精巧，有很多業(yè)界的先進理念?如函數(shù)式編程、代碼?然語?化。以后的職業(yè)上，他想做?個iOS開發(fā)者，更希望能在蘋果做?個開發(fā)者。“蘋果免費提供的?具商店平臺也真的能讓所有?做?個獨?開發(fā)者，上架??的idea。”
同時劉曦愷也在繼續(xù)開發(fā)這次學(xué)?挑戰(zhàn)的作品Live Art，計劃以獨立開發(fā)者的形式將其上架App Store。他希望使用現(xiàn)在火熱的AI生成圖片的技術(shù)來生成一些壁紙，讓這個App有持續(xù)的更新動力，并通過適配Vision Pro為出發(fā)點來探索空間計算的魅力。
對他來說，WWDC意味著新科技、新?具。“今年?常期待蘋果轉(zhuǎn)向?成式AI之后的產(chǎn)品創(chuàng)新，以及開放給開發(fā)者的?成式AI能?，也想看到更多空間計算能?釋放給開發(fā)者使?。”
再次祝賀三位獲獎的學(xué)生開發(fā)者們。
同時，我們也了解到，蘋果為2024年挑戰(zhàn)賽新增了一個機制，即如果參賽者的App Playground概念、設(shè)計和應(yīng)用實現(xiàn)達到了極高水準(zhǔn)，將被授予更高的獎項。
蘋果將在350名挑戰(zhàn)賽獲獎?wù)咧羞x出50名杰出獲獎?wù)撸麄儗⑹苎衲晗奶煊H赴位于庫比提諾的Apple Park度過振奮人心的三天，期間他們將從Apple專家和工程師那里獲得寶貴的見解，與同伴溝通，并獲得其他一系列難忘的經(jīng)歷。
在這里也祝福這些同學(xué)，能夠站上這樣一個舞臺，與來自全球各地的開發(fā)者們一同競技、表達自我！
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