今年以來，鐵運分公司緊緊圍繞“全員大培訓、素質大提升”工作要求，著力在“學”上下功夫、在“講”上動真格、在“練”上求實效，不斷提升干部職工隊伍素質，為企業高質量發展蓄勢賦能。

以“學”促提

“當裝車控制畫面及操作平臺緩沖倉限位信號顯示異常時，首先檢查限位器是否松動……”這是在大佛寺裝車倉內，分公司“權永剛創新工作室”負責人現場講解設備原理的場景。

今年以來，分公司堅持全員提素“學”為先，要求車站車間結合工作實際，圍繞“集體學”“交流學”“現場學”等方式，創新開展專業知識培訓工作，利用周三集中學習時間，組織職工學習理論知識、傳經送寶。同時，車站車間發揮班組群“理論學”陣地作用，定期將常用設備的說明書、安全知識案例等發到群里，明確標記常見故障點和排除方法，供全員參考學習，不斷提升理論水平。截至目前，車站車間開展各類學習交流活動12場次，先后涌現出了王帥、曹巍巍等多名“學習之星”。

以“講”促提

學得怎么樣，講臺見真章。只有打破職工講的羞澀臉面，才能使職工學習氛圍活起來。分公司將“職工上臺講”作為素質提升的突破口，結合班前會“三講一落實”工作法，激勵職工把工作方法“講”出來，把工作經驗“講”出來，讓“講”成為基層單位學習的新常態。

據悉，分公司車站車間專門設立了“班組小講臺”，包括技術培訓小講臺、事故案例分析小講臺、設備維修小講臺，不僅實現了理論知識與實際操作的緊密結合，而且讓現場感、實用性更強。要求每周每個班組推薦至少1名職工，在集中學習期間以主講人的身份進行培訓授課，將“管理人員講、班組職工聽”的灌輸式學習改為“人人講、大家論”的互動式培訓，做到有重點、有特色、有實效，有效調動了全員學習技能的積極性。

以“練”促提

“這個月崗位練兵得了第一名，量化考核得分‘多出’50分，下次我要繼續爭第一……”機修車間職工郭修祺看著公示欄里的工作積分開心地說道。

“學”“講”的關鍵在于“練”。圍繞“學得怎么樣？”“講的成效如何？”分公司把月度崗位比武練兵當作學習的“試金石”，制定了5個專業8個工種的崗位練兵計劃，車站車間對每個專業崗位練兵排名前三名的給予加分獎勵，提升全員的價值感、獲得感。同時，車站車間還重點圍繞生產運輸任務、設備故障率、節支降耗等方面，在內部開展各類勞動競賽活動，通過把工作任務詳細分解到每天、每班、每崗，激發班組職工之間比技能、比奉獻、賽安全、賽標準的熱情。

“下一步，我們將重點圍繞“四化”建設、創新創效等方面工作，廣泛深入開展全員提素、追趕超越、倡樹典型等活動，力促企業高質量發展和職工成長成才‘同頻共振’。”分公司黨總支副書記、工會主席金山說。（雷霆）

編輯：達文娟